20 novembre 2017

Une dame d’esprit perdue dans la jungle où vit le mammouth. 2ème partie Le marais des Facs de Lettres

    Le marais des Facs de Lettres   On pourrait penser en me lisant que je nourris une hostilité foncière à l’endroit(1) des Sciences Humaines. Il n’en est rien. Je crois au contraire qu’elles sont très importantes et je crois aussi que la médiocrité de la façon dont elles sont enseignées est à l’origine de bien des problèmes de notre époque. Non, elles ne sont pas importantes : elles sont fondamentales, au sens premier du terme. Elles sont des fondations.   Quelle est la mission de l’université dans... [Lire la suite]
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16 mai 2017

Quelques friandises pour Mammouth

    J’entends le représentant de la République en Marche ; il cause dans le poste :   L’élection d’EM représente un formidable renouveau dans la démocratie.   Dans le désert culturel qu’est devenu la France, EM va-t-il réussir à créer de nouvelles générations de Citoyens. ? Â quelle vitesse, à quel rythme ? Et comment ?* Comment transformera t’il l’électeur séduit par la harengère, individu si complétement déculturé qu’il ne connait même plus sa langue, en un acteur conscient et... [Lire la suite]
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06 août 2016

Le syndrome du moniteur de ski.

    L’enseignement du ski dans les stations de montagne est un des éléments de l’ensemble des prestations offertes aux touristes qui les fréquentent. A l’époque de l’essor de cette industrie quand l’état de pistes et la qualité du matériel rendaient difficile l’apprentissage de ce sport, cet élément avait une certaine importance et contribuait dans une large mesure à attacher et fidéliser la clientèle des stations. La chose est moins nette maintenant : les écoles de ski qui organisent cette activité servent d’abord à... [Lire la suite]
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01 août 2016

C’est la faute à Charlemagne (première partie)

Cette réflexion, menée en septembre 2016, démarre sur la question des rapports que l’éducation, tâche nationale pour les français, peut construire avec le marché et l’initiative individuelle. Et sans humilité, le propos conduit à une visite dans les entrailles de l’Éducation Nationale et sur certains aspects de son fonctionnement. Comme cette réflexion est celle d’une personne totalement étrangère à l’animal, elle est faiblement documentée et traduit son immense naïveté. Au moment même de cette démarche, parait un livre qui analyse... [Lire la suite]
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